videoconferencia
Tipo de recurso TIC:
la videoconferencia es un recurso sincrónico de Información y aprendizaje colaborativo.
Descripción:
La videoconferencia es una tecnología que proporciona un sistema de comunicación bidireccional de audio, vídeo y datos que permite que las sedes receptoras y emisoras mantengan una comunicación simultanea interactiva en tiempo real. La videoconferencia es la conexión de dos o más personas usando la combinación de vídeo, audio y datos.
La incorporación de la videoconferencia se ha dado en los ámbitos educativos, de negocios, científicos e intergubernamentales. implica una sensible disminución de costos , una difusión más comprensible y accesible del mensaje que se envié.
¿Para que sirve?
la videoconferencia es comúnmente usada para orientar:
- Educación a Distancia(reforzando contenidos curriculares)
- Reuniones académicas.
- Reuniones ejecutivas.
- Simposios, cursos, congresos y seminarios.
- Investigaciones
- tutoriales.
- reuniones familiares.
¿Como se usa?
el siguiente enlace te indicara como se usa una videoconferencia:
Requerimentos minimos de siftware o equipo:
Conexión a Internet.
pc con altavoces.
Micrófonos
webcam
software de videoconferencia en Internet.
Actividades o uso pedagógico en que podría implementarse dicho recurso TIC:
Esta herramienta sincrónica es adecuada para:
Propiciar intercambio de información visual y auditiva.
desarrollar tele enseñanza.
reuniones de Investigación entre grupos de dentro de la misma institución educativa o en otras diferentes.
traer a la clase a un profesor invitado experto en una determinada temática.
Formas o Instrumentos de Evaluación para las actividades propuestas:
Para la evaluación de esta herramienta web es adecuado utilizar una lista de cotejo,la cual permite evaluar y valorar habilidades, destrezas y actitudes donde se constatan indicadores alto y bajos de los alumnos.
Dificultades que podrían presentarse:
No proporcionar momentos para que se generen cuestionamientos.
dispersión del grupo
No hablar claro y fluido
poco nivel visual
movimientos bruscos en la sala, lo cual alteran los dispositivos.
usar ropa de colores llamativos(distorsiona).
falta de preparación del docente y los estudiantes en el manejo y uso de esta herramienta
Este tipo de herramienta es más adecuada implementarla en la Educación secundaria y Educación Universitaria por su nivel de complejidad superior.
Momento de la sesión de Aprendizaje en que podría implementarse:
La videoconferencia puede aplicarse en el inicio y el proceso de una sesión de Aprendizaje.
Páginas web relacionadas al uso pedagógico del recurso TIC:
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